Hoàng chăn bò đỗ thủ khoa đại học

Bí quyết học giỏi của Hoàng là tự học, thậm chí tự học ngay khi chăn bò Ảnh: Nguyễn Huy
Bí quyết học giỏi của Hoàng là tự học, thậm chí tự học ngay khi chăn bò Ảnh: Nguyễn Huy
TP - Gần chục năm chăn bò, không tiền học thêm, Lê Thanh Hoàng ở khối phố Long Xuyên 2, Duy Xuyên, Quảng Nam vẫn đỗ 2 trường ĐH, đạt thủ khoa ngành Công nghệ hóa phẩm (khối A, ĐH Bách khoa TPHCM) và đạt điểm cao khối B (ĐH Y dược TPHCM).

> Nữ thủ khoa mê hát xoan

Nhà Hoàng nằm sâu trên con đường làng chạy ngoằn ngoèo giữa quãng ruộng đang mùa thu hoạch. Căn nhà cấp 4 ba gian, nền đất, dựng bức vách, lợp mái ngói cũ kỹ, nhiều chỗ nứt dột, chẳng có gì giá trị ngoài chiếc xe máy cũ và chiếc xe đạp cà tàng ngày hai buổi Hoàng đạp đến trường.

18 tuổi, Hoàng trông chẳng khác cậu học trò cấp 2, nhỏ thó, lộ đường gân xanh trên đôi tay khô rộc.

“Thế còn đỡ hơn mấy năm trước rồi đấy chú ạ, nhà chẳng có gì ăn, cháu Hoàng bị suy dinh dưỡng từ nhỏ. Bây giờ mới gọi là có chút da chút thịt”, bà Lê Thị Lựu (40 tuổi), mẹ Hoàng, nói.

Hoàng chẳng nhớ từ bao giờ đã gắn với nghiệp chăn bò gia truyền, chỉ biết vừa lên cấp 2, cậu được bố mẹ giao cho 2 con bò, mỗi ngày rong ruổi dọc các cánh đồng làng. Có lúc, Hoàng dậy từ 4 giờ sáng cho kịp giờ bò ăn và cày ruộng.

Không ít lần, vì mải chăn bò, Hoàng đi lạc vài cây số chịu rét đói. Vào mùa thu hoạch, Hoàng tranh thủ chăn thả bò thật sớm rồi cùng mẹ đi gặt thuê.

Nhớ nhất với cậu học trò là kỳ nghỉ hè năm cuối cấp lớp 9, đúng vào vụ mùa gặt. Hoàng miệt mài cùng mẹ gặt thuê ngay đến ngày thi.

Lúc nghe tin đỗ cấp 3 vào Trường THPT Sào Nam (Duy Xuyên), cậu mừng rơn vì được chủ nhà trả công 300.000 đồng cho những ngày phụ gặt, có tiền mua sách vở cho năm học mới.

Khó khăn, vất vả nhưng bù lại, sức học của Hoàng ít ai đua kịp. Ngoài giờ học chính khóa, Hoàng phải dành thời gian chăn bò, làm thêm, nên việc học riêng chỉ bắt đầu từ 9 giờ tối.

Ông Lê Nhung, bố Hoàng, bảo: “Nhiều lúc thấy cháu thức 1-2 giờ đêm để ôn bài. Mọi người lo cho sức khỏe của Hoàng nhưng cháu tỏ ra rắn rỏi với việc học của mình”.

12 năm học, Hoàng liên tục đạt danh hiệu học sinh giỏi, bằng khen xuất sắc môn Anh văn các năm học cấp 2, giải Ba môn Hóa học sinh giỏi cấp tỉnh (năm lớp 12).

Trước kỳ thi tuyển sinh ĐH, Hoàng không có điều kiện học ôn như các bạn cùng lớp, nhưng đỗ thủ khoa ngành khối A ĐH Bách khoa TPHCM) với tổng điểm 27 và đạt 29 điểm vào Khoa Dược ĐH Y dược TPHCM.

Hoàng là người có số điểm cao nhất trong số thí sinh tỉnh Quảng Nam kỳ thi ĐH này. “Bí quyết của em là ở các môn học mình phải tập trung nắm vững lý thuyết ngay trên lớp, làm nhiều bài tập, tự học trên các sách tham khảo, trao đổi với thầy cô, bạn bè”, Hoàng chia sẻ.

Gần ngày nhập học, nỗi lo chi phí ăn học xa nhà của Hoàng như bao trùm gia đình nghèo nhất nhì khối phố Long Xuyên 2.

Mẹ Hoàng nói: “Còn hai con bò, gia đình bán đi cũng được hơn chục triệu đồng lo cho cháu nhập trường”.

Nhìn chặng đường dài 5-7 năm học của mình, tân thủ khoa không khỏi ái ngại: Chỉ sợ gia đình không kham nổi. Ngày Hoàng vào Quy Nhơn dự thi ĐH vừa rồi, mọi người bán thóc gạo, giờ bán bò sẽ càng khó làm thêm, khó tăng gia sản xuất.

Gia đình Hoàng chỉ có 3 sào ruộng cho 4 miệng ăn. Những ngày dầm dề mưa nắng cày cấy lúa thuê khiến mẹ Hoàng bị đau đầu kinh niên. Bố Hoàng ngoài việc đồng ruộng, đi phụ ép dầu tăng thu nhập.

“Tính ra thu nhập cả nhà được trên dưới 150.000 đồng/ngày, cháu Hoàng lại học ở thành phố xa hoa, không biết số tiền này có đủ”, bố Hoàng nói.

Hoàng dự định vay tiền quỹ hỗ trợ học sinh nghèo huyện Duy Xuyên, tìm việc làm thêm khi nhập học để phụ giúp gia đình trang trải kinh phí trước mắt.

“Em chọn ngành Dược để theo học, thời gian học dài và vất vả hơn, nhưng em mong học ngành này xong có thể giúp ích cho những bệnh nhân nghèo không tiền chạy chữa bệnh tật”, Hoàng tâm sự.

Cùng chuyên mục

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

TPO - Sau sáp nhập, Trường mầm non Họa Mi, phường Hoàng Liệt, Hà Nội có 171 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 1.800 học sinh tại bốn điểm trường. Việc điều chuyển giáo viên giúp giải quyết tình trạng thiếu nhân lực, nhưng bộ máy quản lý lại đối mặt với áp lực lớn hơn.

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

TPO - Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, một trong sáu học sinh Việt Nam vừa giành Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế 2026 chia sẻ cảm xúc hạnh phúc, tự hào khi được xướng tên.

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Từ đào tạo kỹ năng, định hướng nghề nghiệp đến chuyển đổi số cộng đồng, mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn và Tỉnh đoàn Gia Lai đang được triển khai qua nhiều hoạt động hướng trực tiếp đến thanh niên và người dân địa phương. Gần đây nhất, cuộc thi Gia Lai Youth HackAIthon 2026 là điểm nhấn mới trong hành trình đó, khi công nghệ được đưa vào những bài toán gần với đời sống và người trẻ trực tiếp tìm cách giải quyết bằng kiến thức của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Quỹ Vì tương lai xanh (Tập đoàn Vingroup) chính thức công bố dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh” vào cuối tuần qua, hướng tới xây dựng và nhân rộng mô hình Ngôi trường Xanh, từng bước đưa tư duy và lối sống xanh trở thành một phần trong môi trường giáo dục.

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

TPO - Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức ở Hà Nội Ảnh: DUY PHẠM

Bộ GD&ĐT quyết xóa chuỗi giá trị ảo

TP - Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, loại xuất sắc ảo, giảng viên ảo là hai trong số những vấn đề cấp bách mà Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận và ra tối hậu thư giải quyết khi siết chất lượng giáo dục đại học (ĐH).