Việt Nam nhiều tiến sĩ nhất nhưng ít chất xám

Việt Nam nhiều tiến sĩ nhất nhưng ít chất xám
Thiếu một quy chế dân chủ, đó là lý do chúng ta thiếu sự sáng tạo trong khoa học. Chúng ta luôn nói khoa học công nghệ (KHCN) là quốc sách nhưng dường như không bao giờ quan tâm đến quốc sách!

Việt Nam nhiều tiến sĩ nhất nhưng ít chất xám

> Đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ chưa đủ chỉ tiêu

Thiếu một quy chế dân chủ, đó là lý do chúng ta thiếu sự sáng tạo trong khoa học. Chúng ta luôn nói khoa học công nghệ (KHCN) là quốc sách nhưng dường như không bao giờ quan tâm đến quốc sách!

Việt Nam sẽ đào tạo bổ sung ít nhất 20.000 tiến sĩ từ nay đến năm 2010. Tổng kinh phí thực hiện đề án dự kiến là 14.000 tỷ đồng
Việt Nam sẽ đào tạo bổ sung ít nhất 20.000 tiến sĩ từ nay đến năm 2010. Tổng kinh phí thực hiện đề án dự kiến là 14.000 tỷ đồng.

Những con số thống kê đáng xấu hổ

“Tình hình khoa học, giáo dục nước nhà rất cấp bách”, đó là chia sẻ của phó tổng thư ký liên hiệp Các hội khoa học kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) Phạm Bích San tại buổi đóng góp ý kiến cho luật KHCN sửa đổi ngày 18.10 tại Hà Nội. Đã không có một trường đại học Việt Nam nào được đứng trong bảng xếp hạng 500 trường đại học đứng đầu thế giới. Số lượng các bài báo công bố quốc tế của cả nước 90 triệu dân trong một năm chỉ bằng khoảng số lượng của một đại học Thái Lan. Vậy mà số giáo sư, tiến sĩ chúng ta nhiều nhất Đông Nam Á. “Chúng ta gần như không có ai có nghiệp khoa học, tức là những người lao động quên mình trong khoa học và được ghi nhận bằng các giải thưởng khoa học quốc tế tầm cỡ”, TS San nhấn mạnh.

Đồng quan điểm này, PGS.TS Hồ Uy Liêm (nguyên phó chủ tịch VUSTA) cho hay ngay các công trình chuẩn khoa học của nước nhà cũng rất ít. Chúng ta chỉ ngồi nhà khen nhau, bệnh thành tích lan tràn. Trong khi bắt tay vào làm thì lại có nhiều lý do để “sợ” đủ thứ. Đại diện VUSTA khẳng định, Việt Nam chưa bao giờ thống kê được có bao nhiêu đề tài khoa học được nghiên cứu, bao nhiêu phần trăm đề tài đó được ứng dụng trong cuộc sống. Người làm đề tài ít để ý cái mình làm có bị trùng hay không. Thậm chí, người đi sau làm trùng đề tài lại được đánh giá tốt hơn…

Đem tới buổi thảo luận câu chuyện về thực trạng tổ chức KHCN trong lĩnh vực nông nghiệp, GS.VS Trần Đình Long (chủ tịch hội Giống cây trồng Việt Nam) cho biết, tính riêng khối nông nghiệp thì viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam có tới 18 viện trực thuộc. Ở khối thuỷ lợi, có tám viện, 38 trường, 18 hiệp hội và 19 hội chuyên ngành. Vì các tổ chức cồng kềnh, chồng chéo và nhiều tổ chức trung gian; các bên không kết hợp được nghiên cứu với đào tạo và chuyển giao công nghệ, cơ chế tự chủ bị phớt lờ, không tạo được sản phẩm quốc gia.

Trả lại cho thị trường

TS San đề xuất: khoán gọn và trả tiền theo kết quả được đánh giá bởi các nghiệm thu nghiêm túc. Hiệu quả công việc phải đo bằng kết quả. Còn đánh giá công nghệ thì phải để cho đăng ký bằng phát minh và thị trường làm việc. Công nghệ mà không bán được thì công nghệ đó có để làm gì? Chẳng lẽ cứ để cho những người nông dân trình độ sơ khai cứ phải phát minh mãi?

Phải đưa các viện nghiên cứu cơ bản về lại các trường đại học, các phòng thí nghiệm hay viện công nghệ về doanh nghiệp hoặc thành lập các doanh nghiệp khoa học vận hành theo cơ chế thị trường. Việc tách rời nghiên cứu và đào tạo như hiện nay sẽ khiến các viện thiếu sự tiếp xúc với sinh viên, nguồn cảm hứng và nguồn nhân lực có chất lượng cho nghiên cứu tương lai.

Đồng quan điểm này, TS Đào Trọng Hưng (chuyên viên cao cấp viện KHCN Việt Nam) cho rằng, khi có sự can thiệp của yếu tố thị trường sẽ hạn chế chuyện “xin – cho”, Nhà nước – doanh nghiệp – cá nhân khi đó đều phải “đặt hàng” nếu muốn có các nghiên cứu khoa học. Khi đó nguồn “nuôi” khoa học sẽ không hoàn toàn lấy từ ngân sách mà sẽ được thu hút từ bên ngoài như các doanh nghiệp, các tổ chức và nguồn vốn nước ngoài.

Theo Thanh Tuyền
SGTT

Cùng chuyên mục

Trường Chuyên Văn Toán (Ứng Hòa)– tiền thân Trường Nguyễn Thượng Hiền (Tranh vẽ của cựu học sinh)

Mái trường 60 năm gieo mầm tài năng trên đất Ứng Hòa


Từ những lớp học đơn sơ, mái dột, thiếu thốn đủ bề ở Dương Khê, Trường THCS Nguyễn Thượng Hiền (xã Vân Đình, Hà Nội) đã trải qua hành trình 45 năm xây dựng và phát triển, tiếp nối truyền thống 60 năm bồi dưỡng học sinh giỏi. Đằng sau diện mạo khang trang hôm nay là tâm huyết của nhiều thế hệ thầy cô, nghị lực của học trò và tình cảm bền chặt của những người từng gắn bó với mái trường.

Quảng Ninh giảm thêm 101 đầu mối trường học

Quảng Ninh giảm thêm 101 đầu mối trường học

TPO - Quảng Ninh yêu cầu hoàn thành việc sắp xếp, giảm thêm 101 đầu mối giáo dục công lập trong năm 2026, đồng thời giữ ổn định quy mô học sinh tại các điểm trường, phân hiệu và bảo đảm hoạt động dạy học liên tục.

Ở nhiều nơi, giáo viên phải đảm đương nhiều công việc ngoài chuyên môn, nhất là vào đầu năm học (Ảnh minh họa)

Việc ngoài chuyên môn ‘bủa vây’ giáo viên

TP - Ngay đầu năm học, Bộ GD&ĐT có văn bản chỉ đạo giảm tối đa các công việc ngoài chuyên môn cho giáo viên nhưng thực tế, các giáo viên cho biết đang “ngập lụt” vì những việc không tên, không liên quan đến chuyên môn bủa vây hằng ngày.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Tuyệt đối không che giấu, giải quyết nội bộ vụ việc bạo lực học đường

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Tuyệt đối không che giấu, giải quyết nội bộ vụ việc bạo lực học đường

TPO - Đối với vụ việc bạo lực học đường có dấu hiệu tội phạm phải chuyển cơ quan có thẩm quyền giải quyết, tuyệt đối không bao che, che giấu hoặc chỉ giải quyết nội bộ, là khẳng định của ông Đoàn Trung Kiên, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra sáng 4/11.

Hoa hậu Lương Thùy Linh đến ĐH Duy Tân cùng Cuộc thi 'Sinh viên Thông thái 2026'

Hoa hậu Lương Thùy Linh đến ĐH Duy Tân cùng Cuộc thi 'Sinh viên Thông thái 2026'

Sự hiện diện của Hoa hậu Lương Thùy Linh tại Đại học (ĐH) Duy Tân đã lan tỏa nguồn năng lượng trẻ trung, tích cực và truyền cảm hứng mạnh mẽ để sinh viên các trường đại học tự tin thể hiện tài năng và tỏa sáng trên hành trình chinh phục Cuộc thi “Sinh viên Thông thái 2026”, diễn ra tại DTU vào ngày 30/10/2026.