Nữ sinh bị cha bạo hành phải nhập viện

Nữ sinh bị cha bạo hành phải nhập viện
Chỉ vì xích mích nhỏ trong gia đình, em N.P.Châu (SN 1993, sinh viên năm 2 Học viện Ngân hàng – Phân viện Phú Yên) đi học mà quên chào mẹ kế, bị cha là Nguyễn Thiên H. (SN 1970, ngụ P8, TP Tuy Hòa, Phú Yên) đánh đập dã man, gây thương tích nặng.
Vết bầm tím sau vụ bạo hành
Vết bầm tím sau vụ bạo hành.

Đến sáng 13-11, Châu vẫn chưa thể đi đứng bình thường, khó thở. Tiếp chúng tôi trong gian nhà nằm sâu trong con ngõ nhỏ ở P8, TP Tuy Hòa, tinh thần Châu vẫn còn hoảng loạn, những vết thương bầm tím trên khuôn mặt, hai mắt, hai cánh tay, môi sưng tấy vẫn còn nguyên.

Ngồi túc trực bên Châu là một số người thân, ai nấy đều nước mắt lưng tròng, không ngớt lời quở trách người cha đã đánh đập con gái ruột mình ra nông nỗi này.

Được biết, sáng 9-11, do vội đi học cho kịp giờ nên Châu quên chào mẹ kế. Tối hôm sau, khi nghe vợ kể lại sự việc, người cha liền tra hỏi Châu. Cho rằng con gái không biết lễ nghĩa, H. liền tát vài bạt tai, rồi túm tóc em đẩy vào tường nhà, dùng tay chân đánh liên tiếp vào thân thể em, cho đến khi Châu gục xuống. Sau đó kẻ làm cha nhẫn tâm bỏ mặc con gái đau đớn, bước ra khỏi nhà, khóa cửa nhốt Châu bên trong.

Hoảng loạn, Châu la lớn nhờ hàng xóm gọi điện thoại cho bà nội chạy đến, mở cửa đưa cô vào bệnh viện cấp cứu. Bệnh viện Đa khoa Phú Yên chẩn đoán Châu bị tổn thương nhiều vùng trên cơ thể do bị tác động.

Bà nội Châu cho biết, CA đã tiến hành lấy lời khai để làm rõ vụ việc.

Cùng chuyên mục

Z15 Miracle giữ vai trò giám khảo tại Marketing Challengers 2025

Z15 Miracle giữ vai trò giám khảo tại Marketing Challengers 2025

Đảm nhận đồng thời vai trò nhà tài trợ chiến lược, đối tác ra đề vòng Khởi động và thành viên hội đồng giám khảo tại buổi Private Pitching, Z15 Miracle mang đến Marketing Challengers 2025 một bài toán kết hợp công nghệ, sáng tạo và truyền thông tích hợp. Sự đồng hành này ghi dấu năng lực chuyên môn của doanh nghiệp, cùng định hướng đầu tư lâu dài cho thế hệ marketer trẻ.

AI càng giỏi, trải nghiệm học đường càng quan trọng

AI càng giỏi, trải nghiệm học đường càng quan trọng

Diễn đàn giáo dục FPT Educamp 2026 diễn ra ngày 27/9 tại Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Sóc Trăng (TP Cần Thơ). Các chuyên gia, cán bộ, giáo viên, giảng viên đã cùng trao đổi những mô hình, phương pháp xây dựng và phát triển trải nghiệm học đường, cuộc sống học trò trong bối cảnh công nghệ - đặc biệt là AI đang tác động mạnh đến giáo dục.

Trường liên tục 'suất nhân lực', doanh nghiệp vẫn than thiếu người: Nghẽn ở đâu?

Trường liên tục 'suất nhân lực', doanh nghiệp vẫn than thiếu người: Nghẽn ở đâu?

TPO - Mỗi năm, các trường tiếp tục tuyển sinh, đào tạo và cấp bằng nhưng doanh nghiệp vẫn phản ánh thiếu nhân lực đáp ứng yêu cầu. Tại Diễn đàn hợp tác nhà trường – doanh nghiệp năm 2026 ở TPHCM, lãnh đạo Bộ GD&ĐT đặt câu hỏi: Vướng mắc nằm ở khâu dự báo nhu cầu, quá trình đào tạo hay cách đánh giá người học trước khi tốt nghiệp?

Thông tin mới vụ học sinh lớp 9 tử vong khi tham gia trải nghiệm

Thông tin mới vụ học sinh lớp 9 tử vong khi tham gia trải nghiệm

TPO - Sau khi một học sinh lớp 9 Trường Tiểu học, THCS & THPT Albert Einstein (Hà Tĩnh) tử vong trong thời gian tham gia chương trình trải nghiệm tại TP Huế, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đang làm báo cáo gửi UBND tỉnh. Sở cho biết hoạt động trải nghiệm không cấm tổ chức ngoại tỉnh, nhưng nhà trường phải xây dựng kế hoạch chi tiết và đảm bảo an toàn cho học sinh.

Dữ liệu tuyển sinh năm 2026 cho thấy hơn 37.300 thí sinh sử dụng chứng chỉ tiếng Anh để được cộng điểm;

26 mức điểm cộng IELTS 'gây bất công', nhà nghiên cứu phản biện với Bộ GD&ĐT

TPO - Cùng một chứng chỉ IELTS 6.0 nhưng có thể mang lại 26 mức điểm cộng khác nhau khi xét tuyển đại học năm 2026. Khi điểm cộng có khả năng ảnh hưởng đến thứ tự trúng tuyển ở những ngành cạnh tranh cao, câu chuyện không chỉ còn là giá trị của IELTS, mà đặt ra bài toán về công bằng, trách nhiệm giải trình và khả năng dự báo của chính sách tuyển sinh.

Bỏ cộng điểm IELTS: Bức tranh tuyển sinh có hết ‘biến dạng’?

Bỏ cộng điểm IELTS: Bức tranh tuyển sinh có hết ‘biến dạng’?

TPO - Đề xuất bỏ điểm cộng chứng chỉ IELTS từ năm 2027 khiến các trường đại học phải tính lại cách ghi nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh. Trong khi đó, thống kê cho thấy, cộng điểm chứng chỉ IELTS thời gian qua làm biến dạng kết quả tuyển sinh.