Cấm lưu hành sách có nội dung không lành mạnh

Cấm lưu hành sách có nội dung không lành mạnh
TPO- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD&ĐT về sử dụng sách, tài liệu tham khảo trong trường phổ thông.

> Yêu cầu thu hồi sách học vần in cờ Trung Quốc

> Rà soát, loại bỏ xuất bản phẩm có nội dung sai

Sách có in cờ Trung Quốc vừa bị thu hồi. Ảnh: Minh Đức
Sách có in cờ Trung Quốc vừa bị thu hồi. Ảnh: Minh Đức.

Theo đó, công văn nêu rõ tuyệt đối không được lưu hành, sử dụng sách có nội dung không lành mạnh và sách có biểu hiện vi phạm pháp luật trong nhà trường. Không được sử dụng sách có nội dung không phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông.

Bộ GD&ĐT yêu cầu người đứng đầu các cơ sở giáo dục phổ thông chịu trách nhiệm về danh mục sách tham khảo lưu hành trong đơn vị mình.

Xây dựng, củng cố thư viện nhằm từng bước đáp ứng nhu cầu sử dụng sách tham khảo của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trong nhà trường.

Tuyệt đối không được lưu hành, sử dụng sách có nội dung không lành mạnh và sách có biểu hiện vi phạm pháp luật trong nhà trường. Không được sử dụng sách có nội dung không phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông.
Trường hợp phát hiện sách giáo khoa có sai sót, có nội dung không lành mạnh hoặc có biểu hiện vi phạm pháp luật, cần kịp thời báo cáo với các cơ quan có thẩm quyền để có biện pháp xử lý.

Giáo viên, học sinh khi sử dụng sách tham khảo nếu gặp tình huống có cách hiểu khác nhau về một nội dung nào đó giữa sách tham khảo và sách giáo khoa thì phải lấy sách giáo khoa làm căn cứ để giảng dạy, học tập.

Ngòai ra, công văn cũng yêu cầu cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của các cơ sở giáo dục phổ thông tuyệt đối không được thực hiện hoặc tham gia thực hiện việc giới thiệu, quảng bá, vận động mua, phát hành sách tham khảo tới học sinh hoặc cha mẹ học sinh dưới bất kỳ hình thức nào.

Kịp thời báo cáo với cơ quan quản lý cấp trên và thông báo đến các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn về các trường hợp phát hiện sách có sai sót ảnh hưởng đến dạy học và giáo dục; các loại sách không phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông; sách có dấu hiệu vi phạm pháp luật.

Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm về quản lý, sử dụng sách và tài liệu tham khảo theo quy định hiện hành.

Cùng chuyên mục

Cảnh báo trang web, fanpage giả mạo cuộc thi AIMO

Cảnh báo trang web, fanpage giả mạo cuộc thi AIMO

TPO - Ban tổ chức Đấu trường Toán học châu Á (AIMO) cảnh báo về việc xuất hiện một số trang web, fanpage và nhóm chat mạo danh cuộc thi, yêu cầu phụ huynh đóng các khoản phí không hợp lệ.

Học viện Cán bộ TPHCM có Giám đốc mới sau sắp xếp

Học viện Cán bộ TPHCM có Giám đốc mới sau sắp xếp

TPO - Ban Thường vụ Thành ủy TPHCM quyết định tiếp nhận, điều động, bổ nhiệm bà Nguyễn Thị Nhật Hằng - Thành ủy viên, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, giữ chức Giám đốc Học viện Cán bộ TPHCM sau sắp xếp.

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

TPO - Sau sáp nhập, Trường mầm non Họa Mi, phường Hoàng Liệt, Hà Nội có 171 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 1.800 học sinh tại bốn điểm trường. Việc điều chuyển giáo viên giúp giải quyết tình trạng thiếu nhân lực, nhưng bộ máy quản lý lại đối mặt với áp lực lớn hơn.

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.