Vì sao hạ điểm chuẩn vào lớp 10 của Hà Nội?

Vì sao hạ điểm chuẩn vào lớp 10 của Hà Nội?
TP - Điểm chuẩn vào lớp 10 hàng loạt trường THPT công thuộc tốp trên của Hà Nội năm nay hạ khá nhiều so với mọi năm. Một số giáo viên cho rằng, đề văn hơi khó, lạ, còn đề toán có độ phân hóa cao.

> Hà Nội công bố điểm chuẩn lớp 10 các trường công lập
> Hà Nội hạ điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên

Điểm văn rớt thê thảm

Trường THPT Chu Văn An vẫn giữ vị trí đầu bảng về điểm chuẩn các trường không chuyên Hà Nội khoảng 5-6 năm qua; tuy nhiên, điểm chuẩn của trường chỉ còn 53,5 điểm so với mức 56 điểm năm ngoái. Trường THPT Phan Đình Phùng năm ngoái lấy 54 điểm, năm nay chỉ 49,5 điểm. Một loạt trường tốp trên khác như Kim Liên, Thăng Long… cũng giảm từ 2,5 đến 3 điểm so với năm ngoái.

Theo nhiều giáo viên, nguyên nhân chủ yếu do kết quả làm bài của thí sinh không cao, chủ yếu do điểm văn. Tại Trường THPT Chu Văn An, phổ điểm môn văn tập trung vào điểm 6, 7. Có những phòng thi, 18/24 học sinh đạt điểm 7 trở xuống; phòng thi khá hơn cũng có 50% học sinh đạt điểm 6,7 trở xuống. Phòng thi có điểm văn sáng sủa nhất có khoảng 10 điểm 8 và 9, trong đó chủ yếu là điểm 8. Môn toán của trường này nhỉnh hơn văn, nhưng điểm 8,9 cũng ít so với “mưa điểm 9 năm trước”, không có điểm 10 nào cho cả văn và toán.

Điểm thi môn văn của thí sinh thi vào Trường THPT Trần Phú- Hoàn Kiếm rớt thê thảm hơn. Trong số 27 phòng thi có điểm niêm yết tại trường, đa số phòng thi có 50% đạt điểm 6 trở xuống, xuất hiện khá nhiều điểm 5, 4, thậm chí có điểm 2.

Tại Trường THPT Kim Liên, một số phòng thi không có điểm 8 văn. Nhiều năm trước, Kim Liên được nhận xét là “mưa điểm 9” với khoảng trên 70% học sinh dự thi đạt điểm 8 trở lên, trong đó nhiều điểm 9, 10.

Câu 2 và câu 3 của phần II đề thi yêu cầu thí sinh bày tỏ suy nghĩ về ý thức bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ. Theo barem điểm, hai câu hỏi này được 3 điểm, trong đó câu hỏi mở yêu cầu thí sinh bày tỏ suy nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ canh giữ biển đảo được 1, 5 điểm. Một số giám khảo chấm văn cho biết: “Thí sinh rớt điểm vì câu 2, câu 3 ở phần II rất nhiều”.

Cô P.H.T, giáo viên Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Tây lại có ý kiến hơi khác: “Các câu 2, câu 3 phần II không khó mà chỉ là dạng lạ. Sở GD&ĐT đã thông báo năm nay sẽ ra dạng đề này, nhưng có thể các thầy cô ở THCS luyện chưa kịp nên các em mất điểm. Sang năm mà cũng ra dạng đề ấy thì điểm lại cao lên ngay thôi”.

Toán: mức phân hóa cao hơn

“Chưa có căn cứ để nói rằng lứa học sinh vào lớp 10 năm nay học kém hơn các lứa đàn anh đàn chị. Phải đợi các em vào học mới đánh giá được. Nhưng có một điều ai cũng thấy rõ là đề thi năm nay cả văn và toán khó hơn mọi năm”, hiệu trưởng một trường THPT nói.

Nhiều giáo viên dạy toán cấp THCS cho rằng, đề toán năm nay không hẳn khó mà là mức độ phân hóa cao.

“Hà Nội là nơi vừa có học sinh giỏi nhất nước vừa có cả học sinh học yếu thuộc loại nhất nước. Trường THCS Trưng Vương năm ngoái gần hai chục em đạt điểm 10 môn toán, nhưng năm nay cao nhất chỉ 9,75 điểm và cũng chỉ một vài em. Mức điểm từ 7 đến 8,5 phổ điểm dành cho học sinh khá giỏi – thì không biến động so với những năm trước. Nghĩa là không phải do học sinh kém đi mà là đề thi đạt đến mức phân biệt được học sinh xuất sắc vốn dĩ rất ít với số đông học sinh khá giỏi”, thầy Bùi Mạnh Tùng, giáo viên trường THCS Trưng Vương, nhận xét.

Cùng chuyên mục

Có IELTS rồi, học đại học khác gì?

Sao phải học IELTS

TPO - Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được.

Tuyển sinh đại học 2026: Biến động mạnh, nhóm ngành nào lên ngôi?

Tuyển sinh đại học 2026: Biến động mạnh, nhóm ngành nào lên ngôi?

TPO - Hơn 212.600 thí sinh xác nhận nhập học nhóm ngành STEM, chiếm gần 33,6% tổng số nhập học đại học năm 2026. Tuy nhiên, nhóm công nghệ thông tin ghi nhận số trúng tuyển giảm mạnh. Trong khi đó, số thí sinh trúng tuyển nhóm công nghệ thông tin giảm hơn 10.000, nhóm luật giảm 23,7% so với năm trước...

Vinamilk phát động cuộc thi 'Chúng em làm phóng viên nhỏ': Khuyến khích học sinh kể chuyện về môi trường

Vinamilk phát động cuộc thi 'Chúng em làm phóng viên nhỏ': Khuyến khích học sinh kể chuyện về môi trường

Từ ngày 1/10 đến 15/12/2026, học sinh tiểu học và THCS trên toàn quốc có thể tham gia cuộc thi “Chúng em làm phóng viên nhỏ năm 2026” do Vinamilk phối hợp cùng Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tổ chức. Thông qua các video ngắn về chủ đề môi trường, các em có cơ hội thể hiện sự sáng tạo, chia sẻ góc nhìn của mình và lan tỏa những hành động tích cực vì cộng đồng.

Từ Á quân thế giới đến chức vô địch: Cú đúp lịch sử của học sinh Giảng Võ 2 tại World Robot Olympiad

Từ Á quân thế giới đến chức vô địch: Cú đúp lịch sử của học sinh Giảng Võ 2 tại World Robot Olympiad

Trần Minh Quân và Lê Trường Vĩ, cùng lớp 9A1 Trường THCS Giảng Võ 2 vừa giành chức vô địch bảng RoboMission Junior tại WRO Open Championship Asia & Pacific 2026, tổ chức tại Ấn Độ. Đây là lần đầu tiên một đội tuyển Việt Nam giành chức vô địch nội dung RoboMission tại một giải đấu chính thức của World Robot Olympiad (WRO).

AI cảnh báo sớm khi sinh viên dần “mất kết nối” với trường học

AI cảnh báo sớm khi sinh viên dần “mất kết nối” với trường học

Nhận diện hiện tượng sinh viên đi học và vẫn đạt kết quả học tập bình thường nhưng ngày càng ít kết nối với môi trường học đường, giảng viên Khối Giáo dục FPT đề xuất khung giải pháp dùng AI để nhận diện sớm các dấu hiệu, giúp thầy cô và cán bộ nhà trường có cơ sở đồng hành, hỗ trợ người học nâng cao trải nghiệm.

14h chiều nay, Talkshow 'Có IELTS rồi, học đại học khác gì?'

14h chiều nay, Talkshow 'Có IELTS rồi, học đại học khác gì?'

TPO - Có IELTS, sinh viên có lợi thế gì khi bước vào giảng đường? Vận dụng tiếng Anh thế nào để đọc tài liệu, tự học và tiếp cận kiến thức chuyên ngành?. Những câu hỏi này sẽ được trao đổi tại talkshow do Báo Tiền Phong tổ chức lúc 14h ngày 1/10.

Mẹ ý kiến, con bị bêu trước lớp

Mẹ ý kiến, con bị bêu trước lớp

TP - Chỉ vì không đi họp phụ huynh nhưng lại cho ý kiến về việc thu chi đầu năm, một phụ huynh đã bị cô giáo chủ nhiệm bêu tên con trước lớp.