Thầy Phạm Ngọc Trụ, giáo viên Tuyensinh247.com, Tiến sĩ- giảng viên Học viện chính sách và phát triển nhận định: Đề thi khá hay đã gắn với nhiều vấn đề kinh tế chính trị xã hội của đất nước như: đường biên giới với Trung Quốc, vấn đề biển đảo. 

Đề thi có khả năng phân loại học sinh cao: các học sinh trung bình có thể đạt được tầm 4-6 điểm từ các câu hỏi sử dụng Atlat, vẽ biểu đồ, đặc điểm nguồn lao động... Trong khi các học sinh khá và giỏi có thể đạt điểm cao từ các câu hỏi đòi hỏi suy luận như giải thích câu III và câu IV.

Câu 1: vừa sức với học sinh.

Câu 2: Tương đối dễ, thích hợp với học sinh thi tốt nghiệp.

Câu 3: Phần vẽ biểu đồ, tuy học sinh đã được luyện nhưng vẫn có thể mắc sai sót như khoảng cách năm, chia tỷ lệ.

Câu 4: Ý thứ nhất tương đối vừa sức với học sinh vì có thể sử dụng cả kiến thức đã học và Atlat Địa lý để làm bài. Đây  cũng là ý mang tính phân loại học sinh.

Ý thứ 2 là gắn với vấn đề chủ quyền biển đảo học sinh có thể có nhiều tư liệu để viết về nội dung này.