Đại học đào tạo trực tuyến có ổn không, bao nhiêu trường đã thực hiện?

Đó là khẳng định của lãnh đạo Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT tại hội  đào tạo nghị trực tuyến  đối với giáo dục ĐH ứng phó với dịch COVID-19 được tổ chức sáng nay, 17/4.

Bà Nguyễn Thị Thu Thủy, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT thông tin, báo cáo nhanh của các trường ĐH cho thấy, trong bối cảnh dịch COVID-19,  có 45% số trường ĐH đã triển khai đào tạo trực tuyến; 42% chưa thực hiện; 13% là các trường khối quốc phòng, an ninh đang thực hiện đào tạo tập trung.

Đào tạo trực tuyến tại các cơ sở giáo dục ĐH. Nguồn: Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT

Hiện nay, có thể chia các trường ĐH thành 3 nhóm: Có hệ thống LMS, LCMS; Chưa có hệ thống LMS, LCMS: Chỉ sử dụng công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến thời gian thực (live-video communication) và công cụ liên lạc: Google Hangouts Meet, Microsoft teams, Adobe Connect, Zoom, Skype,… Email, mạng xã hội để liên lạc giữa Giảng viên và Sinh viên; và chưa triển khai đào tạo trực tuyến.

Phát biểu khai mạc, thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cho biết cả nước có 110 trường đã triển khai đào tạo trực tuyến trong tổng số 240 trường với hình thức  từ đơn giản đến hoàn chỉnh.

 Theo thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc, có những cơ sở giáo dục ĐH thực sự khó khăn vì chưa bao giờ triển khai.

Có thể thấy, chỉ có 2 trường ĐH đào tạo ở mức độ hoàn chỉnh là ĐH Mở Hà Nội và ĐH Mở TPHCM. Đây là 2 cơ sở đã xây dựng hệ thống đào tạo hoàn chỉnh, đã cấp bằng cử nhân đào tạo từ xa, có hệ thống quản lý học tập đầy đủ. Do đó, khi triển khai cho sinh viên chính quy rất thuận lợi.

Do đó, từ thực tế hiện nay, Bộ GD&ĐT khuyến khích các trường cùng xây dựng các khóa học mở trực tuyến; Liên kết cùng nhau để đưa ra bài giảng miễn phí. Cùng với đó là hệ thống học liệu mở cho giáo dục ĐH. Bộ đã giao cho Cục CNTT làm đầu mối.

Thứ trường Nguyễn Văn Phúc cho rằng các trường ĐH có đầy đủ căn cứ pháp lý để đào tạo, công nhận kết quả trực tuyến.

Hiện Bộ đang sửa đổi quy chế đào tạo chính quy ĐH theo hướng đưa  tỷ lệ đào tạo trực tuyến nhất định để các trường triển khai.

“Kinh nghiệm của các nước cho thấy phần lớn các trường đều có hình thức đào tạo kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến; Kết hợp ưu điểm đào tạo truyền thống và trực tuyến. Từ đó, tạo điều kiện cho sinh viên học mọi lúc mọi nơi, phát huy được khả năng tự học”, thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho hay.

Nghiêm Huê