SGK bị đánh 'trượt': GS Đại đau xót, Bộ GD&ĐT không thể sửa chương trình khung

Ông Thái Văn Tài, quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) cho biết, sau khi tiếp nhận bản thảo từ đơn vị tổ chức, hội đồng sẽ đọc độc lập trong vòng 15 ngày với tinh thần bảo mật. Sau 15 ngày, hội đồng tập trung làm việc 7 ngày giải quyết các phần việc: nghe tác giả bản thảo SGK trình bày về nội dung, quan điểm xây dựng bản thảo đó.

Khi đó, hội đồng bắt đầu làm việc độc lập. Có những bản thảo hội đồng phải làm việc 3 - 5 ngày mới đi đến phân tích, kết luận bản thảo vòng 1. Bước tiếp theo, hội đồng mời tác giả lên nghe ý kiến hội đồng phân tích trước khi đi đến kết luận cuối cùng. “Cách làm như vậy là đủ thời gian, đủ thông tin, được lắng nghe, đối thoại lẫn nhau giữa tác giả và hội đồng”, ông Tài nói.

Bản thảo được đánh giá 3 mức: “Đạt”, “Đạt nhưng phải sửa”, “Không đạt”. Nếu vòng 1 đánh giá xong “Đạt nhưng phải sửa” tác giả có 1 tháng để sửa và nộp lại. Nếu “Không đạt”, tác giả và nhà xuất bản có quyền chỉnh sửa và đề nghị hội đồng thẩm định lại và được xem như thẩm định lần đầu. Như vậy, SGK của GS Hồ Ngọc Đại được đánh giá “Không đạt” không có nghĩa là không có cơ hội sửa để thẩm định lại.

Sách của GS Hồ Ngọc Ðại “không mới”

GS Trần Đình Sử, thành viên Hội đồng thẩm định quốc gia môn Tiếng Việt cho rằng, SGK Tiếng Việt 1- Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại lâu nay đã được sử dụng và mang lại hiệu quả tốt. “Chúng tôi đánh giá sách cần đạt (các tiêu chí) theo chương trình mới. So với chương trình đó, SGK nào không đạt yêu cầu sẽ đánh giá là chưa đạt, không có sự phân biệt nào cả.

Chương trình mới yêu cầu dạy học sinh theo các tiêu chí: biết viết, biết đọc các vấn cơ bản, phân biệt trường hợp chính tả; biết giao tiếp; biết nghe; viết những câu đơn giản; biết kể chuyện. Trong khi đó, SGK của GS Đại chủ yếu dạy âm, chữ, quy tắc chính tả…

Cách dạy của GS cũng có ưu điểm nhưng không thể hiện được hết yêu cầu của chương trình, có những mặt lại vượt quá yêu cầu. Ví dụ, sách lớp 1 không cần có kiến thức cấu trúc ngữ âm, không cần có khái niệm âm đầu, âm đôi, âm đệm, âm cuối…Sách của GS vượt tầm, phải học sinh lớp 2,3,4 mới giải quyết được. Nếu để như vậy là hàn lâm, quá tải cho học sinh”, TS Trần Đình Sử nói.

Ông Sử thông tin thêm, các thành viên trong hội đồng thẩm định từng dạy bộ sách này đều có chung nhận xét, giáo viên dạy sách Tiếng Việt 1- Công nghệ giáo dục đã phải tranh thủ rất nhiều giờ khác để bổ sung cái thiếu, yếu của sách. Hằng năm họ đều báo cáo lên những khó khăn đó.

GS Trần Kiều cũng thông tin, bản thảo SGK Toán lớp 1 của GS Hồ Ngọc Đại cũng bị hội đồng đánh trượt. GS Kiều nói: "Hội đồng không phủ nhận tư tưởng, ưu điểm của SGK của GS Hồ Ngọc Đại nhưng phải chỉnh sửa theo chương trình mới của Bộ. Tôi nghĩ anh Đại căn cứ chương trình khung để viết lại và chúng tôi sẽ thẩm định lại từ đầu. Còn Bộ GD&ĐT không thể thay chương trình để chạy theo GS Đại được”.

Thẩm định sách giáo khoa mới: Năm người mười ý

13/09/2019

Nam sinh lớp 12 thắt cổ tự tử vì bị mẹ la mắng

12/09/2019

GS Hồ Ngọc Đại: Tôi không bất ngờ việc sách giáo khoa bị loại ngay từ vòng 1

12/09/2019

Vì sao Sách giáo khoa công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại bị loại sớm?

12/09/2019

Sách giáo khoa Tiếng Việt của GS Hồ Ngọc Đại bị loại khỏi vòng thẩm định

12/09/2019

Nước nào mà Tết trung thu được nghỉ lễ tới 3 ngày?

12/09/2019

Trường đại học xây hàng chục tỷ đồng bỏ hoang nhiều năm

11/09/2019