Ông Nguyễn Tư Sơn-Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai cho biết: Hạ tầng chưa đồng bộ, địa bàn rộng, đối tượng học sinh dân tộc thiểu số và học sinh diện hộ nghèo cao. Chưa có trường nào trên địa bàn tỉnh dạy online được.
Một điểm trường ở xã Pờ Tó huyện Ia Pa tỉnh Gia Lai, nơi học online là khái niệm rất xa lạ Ở tỉnh Đắk Nông, ông Nguyễn Văn Toàn- Giám đốc Sở GD-ĐT chia sẻ Sở đang khuyến khích các học sinh có điều kiện nên chọn chương trình học miễn phí qua mạng. Khi học sinh trở lại trường, Sở sẽ chỉ đạo các trường triển khai kế hoạch dạy bù.
Riêng việc phun thuốc, sát khuẩn trường lớp chuẩn bị đón HS trở lại, trường nào cũng chấp hành tốt Đứng đầu ngành GD-ĐT ở tỉnh có tới 50% là học sinh các dân tộc thiểu số, ông Nguyễn Phúc Phận-Giám đốc Sở GD-ĐT Kon Tum cho biết Sở giao các trường vùng sâu tự biên soạn tài liệu ôn bài rồi in, photocoppy, phân công giáo viên đem tới từng thôn, gọi học sinh tới nhận về nhà làm. Sở cũng đã có công văn nhắc HS nào có điều kiện thì truy cập vào một số trang mạng để ôn luyện.
Ngành GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng không chủ trương triển khai việc học online trong thời gian học sinh nghỉ phòng dịch. Ông Huỳnh Quang Long- Phó giám đốc Sở GD-ĐT giải thích do “không đủ sức”. Chỉ một vài trường có năng lực triển khai đơn lẻ, điển hình là trường Lộc Phát ở TP Bảo Lộc.
Lãnh đạo trường công lập đầu tiên phía Nam Tây Nguyên nghiên cứu phương pháp dạy học mới, thầy Nguyễn Hoàng Chương- Hiệu trưởng trường THPT Lộc Phát cho biết từ năm 2015-2016, Ban giám hiệu trường đã huy động các GV cốt cán của trường biên soạn giáo án điện tử được số chương và chuyên đề. Nhân dịp này, trường cập nhật, hoàn chỉnh lại bài giảng cho tốt hơn.
Tổ GV Toán ... 
... Và nhóm GV Hóa trường THPT Lộc Phát soạn bài giảng online Trong cả 5 tỉnh Tây Nguyên, đến nay chỉ duy nhất một trường tư thục, là phổ thông liên cấp Tiểu học-Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Hoàng Việt (TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk) đã triển khai dạy và học bằng bộ giáo án điện tử tự biên soạn.
Ông Lê Đình Hiền-Chủ tịch HĐQT trường Hoàng Việt cho biết gần 1 năm qua, trường đã tổ chức nhóm chuyên gia công nghệ thông tin, dưới sự chỉ đạo của thầy hiệu trưởng tập trung xây dựng hệ thống E-Learning.
Các Tổ trưởng chuyên môn cùng toàn thể giáo viên tham gia biên soạn giáo án điện tử cho tất cả các môn ở tất cả các cấp lớp. Web E-learning của trường cấp quyền truy cập cho 1.233 HS và 131 GV bậc trung học, dùng phần mềm Moodle chuyên dụng, nên việc kiểm tra, nhận xét, đánh giá cho điểm đều tự động, học sinh tự theo dõi được ngay. Còn hơn 1400 HS tiểu học thì được giáo viên hướng dẫn ôn tập tại nhà.
Hiệu trưởng trường Hoàng Việt- Nhà giáo ưu tú Trần Đức Huyên cho biết: “Trường xây dựng hệ thống E-Learning nhằm sử dụng lâu dài, nhân cơ hội này chúng tôi triển khai đại trà. Hằng năm, giáo viên đều có thể cập nhật, chỉnh sửa bài giảng cho mới mẻ, hoàn hảo, theo xu hướng giáo dục của thế giới hiện đại, văn minh”.
