Vì sao Sách giáo khoa công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại bị loại sớm?

Vì sao Sách giáo khoa công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại bị loại sớm?

TPO - Bộ SGK Công nghệ giáo dục do GS. Hồ Ngọc Đại chủ biên gồm Tiếng Việt, Toán đã chính thức không đạt tại vòng thẩm định của Hội đồng thẩm định SGK quốc gia. Như vậy, chỉ còn mỗi cuốn Đạo đức trong bộ SGK này là “lọt” qua vòng thẩm định.

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Năng lực giáo viên đóng vai trò then chốt

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Năng lực giáo viên đóng vai trò then chốt

TP - Chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ được hiện thực hóa trong các nhà trường thế nào? -Câu hỏi nhận được sự quan tâm nhiều nhất tại Diễn đàn giáo dục Việt Nam 2019: Những viễn cảnh giáo dục mới do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Câu lạc bộ Giáo dục mới phối hợp tổ chức hôm qua (17/8).

Giáo viên được tập huấn thế nào cho Chương trình giáo dục phổ thông mới

Giáo viên được tập huấn thế nào cho Chương trình giáo dục phổ thông mới

TPO - Bộ GD&ĐT đang cấp tập chuẩn bị tổ chức tập huấn giáo viên, cán bộ quản lý về chương trình giáo dục phổ thông mới (gọi tắt là chương trình giáo dục 2018). Là người tham gia tập huấn chương trình hiện hành và chương trình 2018, bà Nguyễn Minh Giang khoa Giáo dục Tiểu học, trường ĐH Sư phạm TPHCM đã có cái nhìn tổng thể về câu chuyện tập huấn giáo viên.

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Nhiều băn khoăn

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: Nhiều băn khoăn

TP - Chỉ còn 1 năm nữa ngành giáo dục sẽ áp dụng đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới bắt đầu từ lớp 1 (năm 2020-2021), tuy nhiên đến thời điểm này các địa phương vẫn còn băn khoăn, lo lắng nhiều vấn đề về đổi mới nội dung dạy học cũng như thực hiện cơ sở vật chất.

GS Hồ Ngọc Đại nói gì về việc tìm triết lý cho giáo dục Việt Nam

GS Hồ Ngọc Đại nói gì về việc tìm triết lý cho giáo dục Việt Nam

TPO - GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, lâu nay chúng ta không có một triết lý giáo dục nào. Triết lý giáo dục ngày nay là “hợp tác”, đó là quan hệ hợp tác giữa thầy - trò, giữa thầy với thầy; giữa trò với trò; nhà trường - xã hội; nhà trường - gia đình; các tổ chức xã hội với nhau.

74% học sinh, sinh viên không biết phải làm gì với tiền

74% học sinh, sinh viên không biết phải làm gì với tiền

TPO - Tại hội thảo quốc tế giáo dục tài chính trong bối cảnh đẩy mạnh phổ cập tài chính ở Việt Nam do trường ĐH Kinh tế, ĐH quốc gia Hà Nội tổ chức, TS. Cấn Văn Lực Giám đốc Trường Đào tạo cán bộ BIDV cho biết kết quả khảo sát học sinh, sinh viên trong độ tuổi từ 13-18 (thực hiện vào 2012-2013) cho thấy 74% không biết phải làm gì với tiền.

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Ai sẽ dạy hoạt động trải nghiệm?

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Ai sẽ dạy hoạt động trải nghiệm?

TP - PGS. TS Đinh Thị Kim Thoa, Chủ biên chương trình hoạt động trải nghiệm cho biết, trong chương trình giáo dục phổ thông mới, học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 sẽ thực hiện các hoạt động trải nghiệm bắt buộc với thời lượng khoảng 3 tiết/tuần, các hoạt động này sẽ giúp hình thành những kỹ năng cần thiết cho học sinh. Tuy nhiên, một vấn đề đặt ra, ai sẽ dạy “môn học” này?

Thừa hơn 40.000 giáo viên khi triển khai Giáo dục phổ thông mới

Thừa hơn 40.000 giáo viên khi triển khai Giáo dục phổ thông mới

Chương trình giáo dục phổ thông mới dự kiến sẽ được bắt đầu triển khai trên cả nước từ năm học 2019/2020 với lớp 1, và từ năm học 2020/2021 với lớp 6 và từ năm học 2021/2022 với lớp 10. Khảo sát thống kê mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, tổng số giáo viên thừa của các cấp học so với tổng số giáo viên hiện nay là 40.264 người.

Điều chỉnh lộ trình thực hiện chương trình mới như thế nào?

Điều chỉnh lộ trình thực hiện chương trình mới như thế nào?

TPO - Bộ GD&ĐT đã có văn bản gửi Chính phủ đề nghị giãn thời gian thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới một năm so với lộ trình được đưa ra tại Nghị Quyết 88 của Quốc hội. Tiền Phong đã có cuộc trao đổi với GS. Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông mới để tìm hiểu lộ trình này được điều chỉnh cụ thể như thế nào.

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Đề nghị lùi thời gian thực hiện

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Đề nghị lùi thời gian thực hiện

TP - Trong bối cảnh ngành giáo dục huy động nguồn lực gấp rút chuẩn bị cho việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, bà Ngô Thị Minh, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng (UB VHGDTNTN&NĐ) của Quốc hội cho rằng: “Ngành giáo dục nên tiến hành bài bản, không nên vừa làm vừa sửa sai. Năm học 2018- 2019, ngành giáo dục khó có thể triển khai đổi mới, chương trình SGK đúng tiến độ vì chưa chuẩn bị thấu đáo, giáo viên chưa sẵn sàng”.

Phụ huynh nói 'đau lòng khi phải cho con đi học nước ngoài'

Phụ huynh nói 'đau lòng khi phải cho con đi học nước ngoài'

TPO - “Với vai trò của một phụ huynh, tôi rất áp lực về việc học tập của con. Nhiều lúc tôi muốn lên gặp hiệu trưởng để nói chuyện nhưng nghĩ gặp rồi được gì? Tôi rất đau lòng khi phải cho con đi học nước ngoài”, anh Võ Đức Cường, giảng viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TPHCM c hia sẻ.

Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới: Ba điều bất khả thi

Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới: Ba điều bất khả thi

TP - Không đủ thời lượng học nền tảng kiến thức cơ bản, cơ sở vật chất và chất lượng đội ngũ giáo viên chưa thể đáp ứng được. Đó là ba yếu tố mà GS.TSKH Ngô Việt Trung, nguyên Viện trưởng Viện Toán học Việt Nam, đưa ra để lý giải cho nhận định của mình: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Việt Nam sẽ làm cho “chất lượng đào tạo toàn bộ hệ thống giáo dục đi xuống”.