Cộng điểm ưu tiên hay không cộng điểm?
“Hay đấy, nên cộng cho mỗi em hẳn 30 điểm để các trường phổ thông có thành tích tuyệt vời cao. Sau khi “hô” lên như vậy, người góp ý, với danh là onglammom đã bày tỏ quan điểm rõ ràng: Nếu là học sinh giỏi thì các HS phải tự lực để vào được ĐH, nếu không thì đã chẳng gọi là HS giỏi. Nên bỏ tất cả các loại ưu tiên, nếu không chúng ta sẽ càng đào tạo ra nhiều tiến sĩ giấy.
Người góp ý với danh ghi trên mạng là thuych cho biết: Có phụ huynh khi biết có cộng điểm giỏi bèn chạy chọt và ép học khiến nhiều HS và giáo viên là nạn nhân, gây căng thẳng cho HS và trường học. Có trường hợp HS “giỏi” mà thi đỗ THPT loại trung bình và thi vào ĐH thiếu tới 5 điểm. Vì vậy không nên cộng điểm thưởng cho HS mà chỉ nên cân nhắc kỹ các hình thức khuyến khích để học sinh không học lệch, sai mục tiêu của cấp học.
Gia tăng số lượng thí sinh ở các thành phố lớn?
Việc bỏ quy định đăng ký nguyện vọng 1 vào trường không thi tuyển gây rắc rối cho trường tổ chức thi và không tổ chức thi. Các trường không tổ chức thi chỉ xét tuyển NV 2 và 3. Năm trước ĐH Lương Thế Vinh chỉ tuyển được 21 thí sinh ở diện này. Ngoài ra, dữ liệu của các trường rất chậm nên việc xét tuyển NV 1 thôi đã kéo dài đến 20/9. Đây là ý kiến mà Ban chỉ đạo thi cần xem xét một cách thấu đáo.
Theo một người gửi ý kiến là lamtrung, nhiệm vụ của các trường là đào tạo nhân lực chủ yếu cho địa phương, nếu tuyển theo kiểu 3 chung e rằng không thể tuyển đủ học sinh. Hơn nữa trên thực tế, có nhiều thí sinh chỉ có một NV duy nhất vào trường CĐ địa phương, nếu không tổ chức kỳ thi riêng các trường phải gửi một số lượng thí sinh lớn đi thi ở trường khác rất bất tiện. Một điều quan trọng khác, nếu CĐ không tổ chức thi riêng sẽ góp phần tăng số lượng thi ĐH ở các thành phố lớn.
Thi trắc nghiệm đang gây “sốt”...
ý kiến của Nhot60 bộc lộ lo lắng vì thi trắc nghiệm (TTN) máy có thể chấm sai do thí sinh tô chưa đủ đậm hoặc sẽ không có chuyện chấm phúc khảo lại bài thi do Ban chỉ đạo tin máy đã chấm chính xác... như Tiền Phong đã thông tin.
nguyenmanhha phản ánh: “Ôn luyện theo kiểu thi trắc nghiệm ở một vài trường như trường ĐHQL Kinh doanh hay ngay cả trường Bách Khoa việc học và thi theo kiểu trắc nghiệm hoàn toàn gần như là học vẹt để nhớ. Cụ thể ôn thi theo kiểu trắc nghiệm gần như phải suy tập tất cả câu trắc nghiệm và đáp án sau đó ngồi luyện nhớ đầu bài và đáp án chứ không quan tâm đến phương pháp giải bài, có khi cũng chẳng cần hiểu cả đầu bài nhưng vẫn tích đúng”. Hay như nhot60 viết: “Trắc nghiệm có nhiều mặt được, tuy nhiên lần đầu áp dụng sẽ có nhiều bất cập, cái bất cập hiện đã nhìn thấy trước mắt là các học sinh đang rất lo lắng, hoang mang (điều này lại chủ yếu rơi vào các học sinh giỏi ngoại ngữ) do chưa được làm quen tý nào...”.
Các ý kiến đề nghị ở phòng ảo chủ yếu tập trung vào việc: tránh các “cơn sốc” nên để cho học sinh làm quen dần thông qua các bài thi bình thường trong năm từ các lớp dưới, sau đó dần mới đưa vào các kỳ thi quan trọng như thi tốt nghiệp hay thi Đại học, mà Bộ và các Sở mới có thời gian chuẩn bị chu đáo (thực tế đã cho thấy những quyết định vội vàng của Bộ ĐH đối với vấn đề thi tuyển sinh ĐH đã gây nhiều bất cập và thiệt thòi cho thí sinh).
Có ý kiến cũng đề nghị Bộ tin mấy thì tin nhưng vẫn phải chấm phúc khảo nếu có đơn của thí sinh để đảm bảo công bằng, khách quan; hoặc trong đề thi TN vẫn phải có phần tự luận để kiểm tra kiến thức thí sinh một cách toàn diện.
Minh Ngoc86, có lẽ là một thí sinh tương lai của mùa tuyển sinh 2005, “kêu cứu” Ban chỉ đạo bằng câu mở đầu tha thiết ”Xin bác bớt chút thời gian xem những điều này ạ”. Minh Ngoc86 viết:Cháu biết rằng những gì Bộ đã quyết định thì không nên thay đổi gì cả./Nhưng bác ạ cháu đang thật sự cảm thấy cái quyết định năm nay sẽ thi Trắc nghiệm môn tiếng Anh để thi đại học là không thích hợp chút nào.
Thứ nhất: Đây là lần đầu tiên nước ta áp dụng thi Trắc nghiệm vào thi ĐH một kì thi quan trọng bậc nhất nước ta. Tất nhiên học hỏi theo các nước khác là rất tốt nhưng chỉ khi nào bọn cháu được ôn 1 cách thật kĩ lưỡng về hình thức thi mới như thế này.
Thứ 2 :Bọn cháu chưa hề được chuẩn bị gì về cách thi mới này, hay cũng như phương pháp làm bài hiệu quả. Phải chăng bác nên chuyển quyết định này vào năm sau khi các em lớp 11 đã có đủ thời gian để tiếp nhận một hình thức thi mới như thế.”
Tính đến khi Bộ GD-ĐT “đóng” phòng họp ảo để chuyển sang họp truyền hình trực tiếp còn tới 10 ngày, nhưng những gì diễn ra trong ngày đầu tiên của “phiên chợ ảo” đáng để ngành GD-ĐT xem xét và điều chỉnh quyết định của mình để tránh một lần nữa vội vã, gây thiệt thòi cho thí sinh.
